ebs 리딩파워 유형편 unit 10 - 01

ebs 리딩파워 유형편 unit 10 - 01

 

01 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Many people believe that their intellectual ability is hardwired from birth, and that failure to meet a learning challenge shows how bad their native ability is. But every time you learn something new, you change the brain—the residue of your experiences is stored. It’s true that we start life with the gift of our genes, but it’s also true that we become capable through the learning and development of mental models that enable us to reason, solve, and create. In other words, the elements that shape your intellectual abilities lie to a surprising extent ____________. Understanding that this is so enables you to see failure as a badge of effort and a source of useful information—the need to dig deeper or to try a different strategy.

 

① in your genetic makeup

• (해석) 당신의 유전적 구성 안에
• [구문/숙어] genetic makeup : 유전적 구성(형질) / be rooted in A : A에 뿌리를 두다
• [친구 단어] heredity(유전), DNA, innate(타고난), biological(생물학적인)

② within your own control

• (해석) 당신 자신의 통제 안에
• [구문/숙어] within A's control : A의 통제 범위 내에 / take control of A : A를 통제하다
• [친구 단어] manageable(관리 가능한), autonomy(자율성), internal(내부의)

③ within mountains of information

• (해석) 산더미 같은 정보 속에
• [구문/숙어] mountains of A : 산더미 같은(많은 양의) A / overwhelmed by A : A에 압도된
• [친구 단어] massive data(방대한 데이터), abundance(풍부함/과잉)

④ in your interpersonal relationships

• (해석) 당신의 대인 관계 속에
• [구문/숙어] interpersonal relationship : 대인 관계 / build a relationship : 관계를 쌓다
• [친구 단어] social interaction(사회적 상호작용), connection(연결/관계), rapport(친밀한 관계)

⑤ without any possibility of improving

• (해석) 개선될 가능성 없이
• [구문/숙어] possibility of -ing : ~할 가능성 / without any A : 어떠한 A도 없이
• [친구 단어] hopeless(희망 없는), fixed(고정된), permanent(영구적인)

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• ①번의 genetic makeup: '화장(makeup)'이 아니라 구성 요소나 기질을 뜻합니다. 성격이나 지능이 '천성(Nature)'인지 '양육(Nurture)'인지를 다루는 지문에서 Nature 측면의 핵심어로 쓰입니다.
• ②번의 within: 통제 범위 '안'을 뜻하며, 반대 개념인 beyond one's control(통제 범위를 벗어난)과 함께 대조군으로 자주 나옵니다.
• ④번의 interpersonal: '사람(person) 사이(inter)'라는 어원을 설명해 주시면 학생들이 대인 관계라는 뜻을 훨씬 잘 기억합니다.

 

[지문 분석: 지적 능력의 통제 가능성과 실패의 의미]

[1] Many people believe that their intellectual ability is hardwired from birth, and that failure shows how bad their native ability is.

[2] But every time you learn something new, you change the brain — the residue of your experiences is stored.

[3] It’s true that we start with the gift of our genes, but we become capable through the learning and development of mental models.

[4] In other words, the elements that shape your intellectual abilities lie to a surprising extent within your own control.

[5] Understanding this enables you to see failure as a badge of effort and a source of useful information.

 

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[내용 연결 & 핵심 키워드 통합 정리]

1단계: 지능에 대한 잘못된 통념 (Fixed Mindset)

많은 이들이 지능은 타고나는 것이며 변하지 않는다고 생각합니다. 이러한 관점에서는 실패가 곧 '능력 부족'의 증거가 되며, 이는 학습 의욕을 꺾는 원인이 됩니다.

 

2단계: 뇌의 가소성과 정신적 모델 (Neuroplasticity)

과학적 사실은 다릅니다. 학습은 실제로 **뇌를 변화(change the brain)**시킵니다. 유전적 요인이 기초가 될 순 있지만, 실제 능력은 **정신적 모델(mental models)**을 구축하고 발전시키는 과정을 통해 형성됩니다.

 

3단계: 통제 가능한 지능과 실패의 재정의 (Growth Mindset)

결국 지적 능력은 상당 부분 자신의 통제(within your own control) 하에 있습니다. 이를 깨닫는 순간, 실패는 부끄러운 것이 아니라 **'노력의 증표(badge of effort)'**가 됩니다. 실패를 통해 우리는 전략을 수정하거나 더 노력해야 한다는 귀중한 정보를 얻게 됩니다.

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[쉽게 암기하는 "공식“]

• (착각) Intellectual ability = Hardwired (Fixed) 🚫
• (사실) Learning = Changes the brain (Neuroplasticity) 🧠✨
• (도구) Developing Mental Models (Reason, Solve, Create) 🛠️
• (결과) Ability is within your control -> Failure = Badge of effort ✅

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[주제 · 제목 · 요약]

주제 (Topic)

The malleability of intellectual ability and the positive redefinition of failure

지적 능력의 가소성과 실패의 긍정적 재정의

 

제목 (Title)

Your Brain is Not Fixed: Why You Control Your Intelligence

뇌는 고정되지 않았다: 왜 당신이 지능을 통제하는가

 

요약 (Summary)

Intellectual ability is not a fixed trait from birth but a controllable quality developed through neural changes and mental models. Embracing this perspective allows learners to view failure not as a lack of ability, but as a badge of effort and a guide for better strategies.

지적 능력은 태어날 때부터 고정된 특성이 아니라 신경학적 변화와 정신적 모델을 통해 발전하는 통제 가능한 자질이다. 이러한 관점을 수용하면 학습자는 실패를 능력 부족이 아니라 노력의 증표이자 더 나은 전략을 위한 지침으로 바라볼 수 있게 된다.

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[4]번 문장의 **"within your own control"**이 가장 강력한 빈칸 후보입니다. 지능이 유전(Genes)이 아닌 노력과 전략(Control)의 영역이라는 논리 흐름. 또한 실패를 부정적으로 보는 기존 시각을 **"badge of effort"**라는 긍정적 이미지로 치환한 표현의 미학!

 

 

🧠 뇌의 가소성과 지능: 당신의 능력은 당신의 통제하에 있다

지능에 대한 잘못된 통념

[1] Many people believe (많은 사람이 믿는다) / that their intellectual ability is hardwired from birth, (그들의 지적 능력이 태어날 때부터 고정되어 있다고), / and that failure to meet(meeting X) a learning challenge (그리고 학습 과제를 해결하지 못하는 것이) / shows how bad their native ability is SCX. (그들의 타고난 능력이 얼마나 나쁜지를 보여준다고).

많은 사람이 자신의 지적 능력은 태어날 때부터 정해져 있으며, 학습 과제를 해결하지 못하는 것은 자신의 타고난 능력이 얼마나 부족한지를 보여주는 것이라고 믿는다.

that (접속사): believe의 목적어절을 이끄는 두 개의 병렬 구조

hardwired: 고정된, 타고난
failure to V: ~하지 못함
fail to V: ~하지 못하다(실패하다)

how bad (의문형용사+형용사) + their native ability (주어) + is (동사) + S.C X : 간접 의문문 어순

hardwired: '고정된, 타고나는' (이 지문의 핵심 반어입니다!)

that ~ and that ~: believe의 목적어 역할을 하는 명사절 두 개가 병렬로 연결되어 있습니다.

[지칭 대명사] their: 문맥상 지능이 고정되었다고 믿는 Many people을 가리킵니다.

 

 

학습을 통한 뇌의 변화

[2] But every time you learn something new, (하지만 당신이 새로운 무언가를 배울 때마다), / you change the brain (당신은 뇌를 변화시킨다) / — the residue of your experiences is(ARE X) stored. ( — 당신의 경험의 잔해(흔적)가 저장되는 것이다). 하지만 새로운 것을 배울 때마다 당신은 뇌를 변화시킨다. 즉, 당신의 경험의 흔적이 저장되는 것이다.

every time(접속사 + 완전한 문장): ~할 때마다 (whenever)
something new: 새로운 것 (new something X)

residue: 잔해, 흔적

residue: '잔여물, 잔유물' (학습으로 인해 뇌에 남는 흔적을 의미합니다.)

 

 

유전자와 멘탈 모델의 조화

[3] It’s true [that we start life with the gift of our genes(선천적)], ( [우리가 유전자라는 선물을 가지고 삶을 시작하는 것]은 사실이다), / but it’s also true [that we become capable[INCAPABLE X] (하지만 [우리가 유능해진다는 것] 또한 사실이다) / through the learning and development of mental models(후천적) (멘탈 모델의 학습과 발전을 통해) / [that SX enable us to reason, solve, and create.] ] ( [우리가 추론하고, 해결하고, 창조하게 해주는] ).

우리가 유전자의 선물을 가지고 삶을 시작하는 것은 사실이지만, 우리가 추론하고 해결하고 창조할 수 있게 해주는 멘탈 모델의 학습과 발전을 통해 유능해진다는 것 또한 사실이다.

It is true that 완전한 문장 : ~은 사실이야.
It (가주어) ... that (진주어): 문장 내에 두 번 사용됨

that (관계대명사): 'mental models'를 수식하는 주격 관계대명사
enable A to V: 'A가 ~할 수 있게 하다' (B 자리에 to부정사 reason, solve, create가 병렬로 옵니다.)

enable + us (목적어) + to reason... (목적보어): 목적어가 ~할 수 있게 하다

It (가주어) - that (진주어): 'that' 이하의 내용이 진짜 주어인 문장이 두 번 반복됩니다.

 

 

 

지적 능력의 통제 가능성 <서술형>

[4] In other words, (다시 말해서), / the elements [that SX shape your intellectual abilities] ( [당신의 지적 능력을 형성하는] 요소들은) / lie[LIES X, LAY X] [to a surprising extent] within your own control. (놀라울 정도로 당신 자신의 통제 범위 안에 있다).

다시 말해, 당신의 지적 능력을 형성하는 요소들은 놀라울 정도로 당신 자신의 통제 안에 있다.

In other words: '다시 말해서' (앞의 내용을 요약/강조할 때 쓰는 연결어 덩어리입니다.)
lie within 명사: ~에 있다
to a surprising extent: 놀라울 정도로

within one's control: ~의 통제 하에 있는

lie within your own control: '당신의 통제권 안에 있다' (이 지문의 핵심 주제문이며 빈칸 추론 포인트입니다!)

 

 

실패를 바라보는 새로운 시각

[5] Understanding [that this is so] ( [이것이 그러하다는 것(지능은 통제 가능하다는 것)]을 이해하는 것은) / enables you to see failure as a badge of effort (당신이 실패를 노력의 징표로 보게 해준다) / and a source of useful information (그리고 유용한 정보의 원천으로) / — the need to dig deeper or to try a different strategy. ( — 더 깊이 파고들거나 다른 전략을 시도할 필요성이라는).

이것이 그러하다는 점을 이해하면 실패를 노력의 상징이자, 더 깊이 파고들거나 다른 전략을 시도해야 할 필요성이 있다는 유용한 정보의 원천으로 바라볼 수 있게 된다.

Understanding (주어) + enables (동사): 동명사 주어 수 일치
enable A to V: A가 ~할 수 있게 하다

see A as B: A를 B로 간주하다

badge of effort: 노력의 증표/훈장

Understanding that this is so: 동명사 주어 덩어리입니다.

see A as B: 'A를 B로 간주하다(보다)'

[지칭 대명사] this is so: 앞 문장의 내용, 즉 지적 능력을 형성하는 요소들이 자신의 통제권 안에 있다는 사실을 의미합니다. (서술형 단골!)
the need to V: ~할 필요성

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지능은 타고나는 것이 전부가 아닙니다. 뇌는 학습을 통해 끊임없이 변화하며(뇌가소성), 우리는 스스로 멘탈 모델을 발전시킴으로써 능력을 키울 수 있습니다. 이러한 사실을 깨달을 때, 실패는 좌절의 이유가 아니라 성장을 위한 피드백이자 노력의 훈장이 됩니다.

 

 

1. 다음 글의 요지로 가장 적절한 것은? [2.7점]

① 유전적 요인은 인간의 지적 성취를 결정하는 가장 강력한 변수이다.

② 지적 능력은 고정된 것이 아니라 학습과 노력을 통해 스스로 조절 가능하다.

③ 실패를 경험하지 않는 것만이 성공적인 학습 모델을 구축하는 유일한 방법이다.

④ 뇌의 기억 저장 용량은 선천적인 한계가 있어 새로운 학습에 주의가 필요하다.

⑤ 추론과 문제 해결 능력은 오직 고도화된 멘탈 모델의 주입을 통해서만 형성된다.

 

2. 다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은? [3.1점]

Many people believe that their intellectual ability is hardwired from birth. But every time you learn something new, you change the brain. In other words, the elements that shape your intellectual abilities lie to a surprising extent ______________________. Understanding that this is so enables you to see failure as a badge of effort.

① beyond the reach of human effort

② within your own control

③ dependent on your genetic gifts

④ fixed from the moment of birth

⑤ determined by external environments

 

[서술형 1번] 다음 글을 읽고, 밑줄 친 우리말의 의미에 맞게 영어로 작성하시오. [6점]

(전략) It’s true that we start life with the gift of our genes, <하지만 우리가 추론하고, 해결하고, 창조할 수 있게 해주는 정신적 모델의 학습과 발달을 통해 우리가 유능해진다는 것 또한 사실이다.> (후략)

[ 조 건 ]

1. 가주어-진주어 구문인 it’s also true that ~을 사용할 것.
2. enable A to-v (A가 ~할 수 있게 하다) 구조를 가진 관계대명사 절을 포함할 것.
3. 아래 [ 보기 ]에 주어진 10개의 어구들을 모두 한 번씩만 사용하여 바르게 배열할 것. (어형 변화 불가, 단어 추가 금지)

[ 보 기 ] ] we become capable / and development / but it’s also true / through the learning / that / that / solve, and create / enable us / of mental models / to reason,

⇨ ____________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________.

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1. 정답: ② (지적 능력은 고정된 것이 아니라 학습과 노력을 통해 스스로 조절 가능하다.)

• 해설: 지능은 '고정된 것(hardwired)'이 아니라 학습을 통해 뇌를 변화시키며 스스로 제어할 수 있는 범위 안에 있다는 것이 글의 핵심입니다.

2. 정답: ② (within your own control)

• 해설: 앞 문장에서 학습이 뇌를 변화시킨다고 했으므로, 지적 능력을 형성하는 요소들은 우리 자신의 '통제 범위 안에(within your own control)' 있다는 결론이 논리적으로 가장 적합합니다.

3. 정답: but it’s also true that we become capable through the learning and development of mental models that enable us to reason, solve, and create.

• 해설 및 지도 포인트:
  • but it's also true that ~ (가주어-진주어: ~라는 것 또한 사실이다)
  • we become capable through the learning and development of mental models (우리가 정신적 모델의 학습과 발달을 통해 유능해진다)
  • that enable us to reason, solve, and create (관계대명사 절: 우리로 하여금 추론하고, 해결하고, 창조하게 해주는)
  • that이 두 번 쓰였음을 주의 깊게 설명해 주세요. 첫 번째 that은 진주어를 이끄는 명사절 접속사이고, 두 번째 that은 mental models를 수식하는 주격 관계대명사입니다. 이 두 층위의 논리 구조를 '친구단어' 덩어리로 나누어 조립하는 연습이 서술형 만점의 비결!

아이들에게 "너희의 머리는 공부할수록 좋아진다!"라는 강력한 동기부여를 줄 수 있는 좋은 지문

 

 

[서술형 00번] 다음 글의 밑줄 친 우리말 의미와 일치하도록 <조건>에 맞춰 영어 문장을 완성하시오. [6점]

Many people think intellectual ability is fixed from birth. However, every time you learn, your brain changes. <다시 말해서, 당신의 지적 능력을 형성하는 요소들은 놀라울 정도로 당신 자신의 통제 안에 있다.> Therefore, failure should be seen as a source of useful information rather than a limit of your ability.

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< 보 기 > extent / your / own / control / that / within / lie / your / surprising / abilities / intellectual / shape / elements / the / to / a (단, 주어진 단어만 모두 사용하고, 필요한 경우 어형 변화를 할 것)

[ 조 건 ]

1. **'다시 말해서'**의 의미를 가진 연결어(In other words) 뒤에 이어지는 문장을 완성하시오.
2. **주격 관계대명사(that)**를 사용하여 '요소들(elements)'을 수식하시오.
3. 영어, 15단어 내외의 문장으로 작성하시오.

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⇨ In other words, __________________________________________________________________________ .

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• 관계사절의 수일치 (2점): 주어인 the elements가 복수이므로 관계대명사절 내의 동사 shape와 주절의 동사 lie를 모두 복수 형태로 정확히 썼는가?
• 전치사구의 배치 (2점): within your own control (당신 자신의 통제 안에)과 to a surprising extent (놀라울 정도로)를 논리적인 순서로 배치했는가?
• 핵심 표현의 활용 (2점): 서강고가 좋아하는 '통제권'이나 '자아 효능감'에 관한 주제 어휘를 정확히 구사했는가?

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 **hardwired(타고난, 고정된)**와 **residue(잔여물/흔적)**라는 단어가 어휘 문제로 출제될 확률이 매우 높습니다. 특히 hardwired는 첫 문장의 핵심 키워드\