2026년 고1 3월 모의고사 영어 19번 해설 및 분석 변형문제

19.  다음 글에 드러난 Cassie의 심경 변화로 가장 적절한 것은?

It was the first carnival for the four­year­old girl, Cassie. She had only heard about it from her mother. She had been imagining colorful balloons and delicious candies for a long time. When she finally arrived at the carnival, the twinkling lights and music made her jump with joy. The magician showed his tricks and she cheered with her family. But suddenly, she saw a lot of huge balloons in the parade coming towards her. She thought they were too big, like monsters. Her heart began to beat fast from fear. Cassie froze and dropped her cotton candy on the ground. She quickly hid behind her mother.

① excited → scared : 신이 난 → 무서워하는(겁먹은)

② amazed → envious : 놀란(감탄한) → 부러워하는(질투하는)

③ relaxed → annoyed : 느긋한(편안한) → 짜증이 난

④ proud → embarrassed : 자랑스러운 → 당황스러운(창피한)

⑤ confident → disappointed : 자신만만한 → 실망한

 

[1] It was the first carnival for the four­year­old girl, Cassie.

[2] She had only heard about it from her mother. She had been imagining colorful balloons and delicious candies for a long time.

[3] When she finally arrived at the carnival, the twinkling lights and music made her jump with joy.

[4] The magician showed his tricks and she cheered with her family.

[5] But suddenly, she saw a lot of huge balloons in the parade coming towards her.

[6] She thought they were too big, like monsters. Her heart began to beat fast from fear.

[7] Cassie froze and dropped her cotton candy on the ground. She quickly hid behind her mother.

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[내용 연결 & 핵심 키워드 통합 정리]

1단계: 축제에 대한 기대와 설렘 (Anticipation)

4살 소녀 캐시(Cassie)에게 이번은 **첫 번째 축제(first carnival)**입니다. 엄마에게만 전해 들었던 형형색색의 풍선과 맛있는 사탕을 오랫동안 **상상(imagining)**하며 기대에 부풀어 있었습니다.

 

2단계: 현장의 즐거움과 환희 (Excitement & Joy)

마침내 도착한 축제장에서 **반짝이는 불빛과 음악(twinkling lights and music)**을 마주한 캐시는 기뻐서 펄쩍 뛰었습니다(jump with joy). 가족과 함께 마술사의 묘기를 보며 **환호(cheered)**하며 즐거운 시간을 보냈습니다.

 

3단계: 갑작스러운 공포와 위축 (Sudden Fear)

하지만 갑자기 퍼레이드에서 거대한 풍선들이 다가오는 것을 본 순간 분위기가 급변합니다. 캐시는 그 풍선들을 **괴물(monsters)**처럼 너무 크다고 느꼈고, **두려움(fear)**으로 심장이 빠르게 뛰기 시작했습니다. 결국 캐시는 얼어붙어(froze) 사탕을 떨어뜨리고 엄마 뒤로 숨어버렸습니다(hid behind).

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쉽게 암기하는 "공식“

• (기대) Heard from mom → Imagining (Balloons & Candies) 🎈🍭
• (환희) Twinkling lights → Jump with joy / Cheered ✨😊
• (반전) Huge balloons → Like monsters 👹
• (공포) Heart beat fast → Fear / Froze / Hid 😨

2026년 고1 3월 모의고사 영어 19번 해설 및 분석

 

 

주제·제목·요약

주제 (Topic)

The emotional shift of a young girl at her first carnival

첫 축제에서 어린 소녀가 겪은 감정의 변화

 

제목 (Title)

From Joy to Terror: Cassie’s First Carnival Experience

기쁨에서 공포로: 캐시의 첫 축제 경험

 

요약 (Summary)

At her first carnival, Cassie was initially excited and cheered at the magic show, but she became terrified and hid behind her mother when she saw huge parade balloons that looked like monsters.

첫 축제에 간 캐시는 처음에는 흥분하여 마술 쇼에 환호했으나, 괴물 같은 거대한 퍼레이드 풍선을 보자 겁에 질려 엄마 뒤로 숨어버렸다.

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💡 팁: 이 지문은 전형적인 심경 변화(Feeling Change) 문제입니다. [3]~[4]번 문장의 Joy/Excited와 [6]~[7]번 문장의 Scared/Terrified라는 대조적인 감정 형용사를 연결해서 외워두면 시험에서 바로 정답을 고를 수 있습니다!

 

🎡 카니발에서의 설렘과 예상치 못한 공포

카니발에 대한 기대와 상상

[1] It was the first carnival (그것은 첫 번째 카니발이었다) / for the four-year-old girl, Cassie (4살 소녀 Cassie에게). / She had only heard about it (그녀는 그것에 대해 듣기만 했었다) / from her mother (그녀의 엄마로부터). /

4살 소녀 Cassie에게 이번 카니발은 인생의 첫 번째 카니발이었다. 

four-year-old: '4살의' (형용사 역할을 하므로 year에 -s를 붙이지 않음)

친구 단어 (의미 단위)

first carnival: 첫 번째 축제

 

[2] She had been imagining (그녀는 상상해 오고 있었다) / colorful balloons and delicious candies (색색의 풍선들과 맛있는 사탕들을) / for a long time (오랫동안).

그녀는 엄마로부터 그곳에 대한 이야기를 듣기만 했었다. 그녀는 오랫동안 알록달록한 풍선과 맛있는 사탕들을 상상해 오고 있었다.

had been imagining: 과거완료 진행형 (과거의 특정 시점까지 계속 상상해 왔음을 강조)

친구 단어 (의미 단위)

imagine: 상상하다

colorful balloons: 색형색색의(알록달록한) 풍선들

표현 포인트

had been imagining (상상해오고 있었다): 과거완료 진행형을 사용하여 축제에 가기 전까지 오랫동안 기대하며 상상해왔음을 강조합니다.

 

카니발 도착과 즐거움

[3] When she finally arrived at the carnival (그녀가 마침내 카니발에 도착했을 때), / the twinkling lights and music (반짝이는 불빛과 음악은) / made her jump with joy (그녀를 기뻐서 날뛰게 만들었다). /

그녀가 마침내 카니발에 도착했을 때, 반짝이는 불빛과 음악은 그녀를 기뻐서 깡충깡충 뛰게 만들었다.

made (사역동사) + her (목적어) + jump (동사원형): 그녀가 뛰게 만들다

친구 단어 (의미 단위)

twinkling lights: 반짝이는 불빛들

jump with joy: 기뻐서 펄쩍 뛰다

표현 포인트

made her jump (그녀를 뛰게 만들었다): 사역동사 make가 쓰여 축제의 분위기가 Cassie를 매우 흥분하게 만들었음을 나타냅니다. (심경: Excited)

 

[4]The magician showed his tricks (마술사는 그의 묘기를 보여주었고) / and she cheered with her family (그녀는 가족과 함께 환호했다).

마술사는 묘기를 보여주었고, 그녀는 가족과 함께 환호성을 질렀다.

cheer: 환호하다, 응원하다

 

거대 풍선의 등장과 공포

[3] But suddenly (하지만 갑자기), / she saw a lot of huge balloons (그녀는 많은 거대한 풍선들을 보았다) / in the parade (퍼레이드에서) / coming towards her (그녀를 향해 다가오고 있는). /

하지만 갑자기, 그녀는 퍼레이드에서 자신을 향해 다가오는 수많은 거대한 풍선들을 보았다. 

coming towards her: 앞의 balloons를 수식하는 현재분사구

친구 단어 (의미 단위)
coming towards her: 그녀를 향해 다가오는

 

 

[4] She thought (그녀는 생각했다) / they were too big, like monsters (그것들이 괴물처럼 너무 크다고).

그녀는 그것들이 마치 괴물처럼 너무 크다고 생각했다.

monsters: 괴물들

 

두려움에 얼어붙은 Cassie

[5] Her heart began to beat fast from fear (그녀의 심장은 공포로 빠르게 뛰기 시작했다). /

그녀의 심장은 공포로 빠르게 뛰기 시작했다.

친구 단어 (의미 단위)
beat fast from fear: 공포로 심장이 빠르게 뛰다

 

[6] Cassie froze (Cassie는 얼어붙었고) / and dropped her cotton candy on the ground (그녀의 솜사탕을 바닥에 떨어뜨렸다). /

 Cassie는 얼어붙어 솜사탕을 바닥에 떨어뜨렸다.

친구 단어 (의미 단위)
froze: 얼어붙었다 (freeze의 과거형)

표현 포인트
froze and dropped (얼어붙고 떨어뜨렸다): 갑작스러운 공포(fear)로 인해 몸이 굳어버린 심리 상태를 묘사합니다. (심경: Scared)

 

[7] She quickly hid behind her mother (그녀는 재빨리 엄마 뒤로 숨었다). 

 그러고는 재빨리 엄마 뒤로 숨어버렸다.

친구 단어 (의미 단위)
hid behind: ~의 뒤에 숨었다 (hide의 과거형)

 

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정답 확인: 이 글에 드러난 Cassie의 심경 변화는 ① excited(들뜬) → scared(무서워하는) 입니다.

 

 

 

1. 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은? [2.5점]

It was the first carnival for the four-year-old girl, Cassie. She had only heard about it from her mother. She had been imagining colorful balloons and delicious candies for a long time. When she finally arrived at the carnival, the twinkling lights and music made her jump with joy. The magician showed his tricks and she cheered with her family. But suddenly, she saw a lot of huge balloons in the parade coming towards her. She thought they were too big, like monsters. Her heart began to beat fast from fear. Cassie froze and dropped her cotton candy on the ground. She quickly hid behind her mother.

① Cassie에게 이번 카니발은 태어나서 처음 가보는 것이었다.

② Cassie는 카니발에 가기 전부터 다채로운 풍선과 사탕을 상상해 왔다.

③ 카니발에 도착한 Cassie는 불빛과 음악에 신이 나서 펄쩍 뛰었다.

④ Cassie는 마술사의 묘기를 보고 무서워서 엄마 뒤로 재빨리 숨었다.

⑤ 거대한 풍선들이 다가오는 것을 본 Cassie는 솜사탕을 바닥에 떨어뜨렸다.

 

 

2. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은? [2.8점]

It was the first carnival for the four-year-old girl, Cassie. She had only heard about it from her mother. She had been ① imagining colorful balloons and delicious candies for a long time. When she finally arrived at the carnival, the twinkling lights and music made her ② jumped with joy. The magician showed his tricks and she ③ cheered with her family. But suddenly, she saw a lot of huge balloons in the parade ④ coming towards her. She thought they were too big, like monsters. Her heart began to beat ⑤ fast from fear. Cassie froze and dropped her cotton candy on the ground. She quickly hid behind her mother.

 

[서술형 1번] 다음 글을 읽고, 밑줄 친 우리말의 의미에 맞게 영어로 작성하시오. [6점]

It was the first carnival for the four-year-old girl, Cassie. She had only heard about it from her mother. She had been imagining colorful balloons and delicious candies for a long time. When she finally arrived at the carnival, <반짝이는 불빛과 음악은 그녀가 기쁨으로 펄쩍 뛰게 만들었다.> The magician showed his tricks and she cheered with her family. But suddenly, she saw a lot of huge balloons in the parade coming towards her. She thought they were too big, like monsters. Her heart began to beat fast from fear. Cassie froze and dropped her cotton candy on the ground. She quickly hid behind her mother.

[ 조 건 ]

1. 사역동사 make를 반드시 활용할 것. (시제에 맞게 변형할 것)
2. 아래 [ 보기 ]에 주어진 10개의 어구들을 모두 한 번씩만 사용하여 바르게 배열할 것. (단어 추가 금지, make 외 어형 변화 불가)

[ 보 기 ] lights / jump / with / her / make / twinkling / and / the / joy / music

⇨ _____________________________________________________________________________.

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정답 및 해설 

1. 정답: ④

• 해설: 지문에서 Cassie는 마술사의 묘기를 보고 가족과 함께 환호했습니다(cheered with her family). 엄마 뒤로 재빨리 숨은 것은 마술쇼 때문이 아니라, 퍼레이드에서 다가오는 거대한 풍선들을 괴물로 착각하여 두려움을 느꼈기 때문입니다. 일화 지문의 전형적인 '사건과 감정의 불일치' 함정을 판 문제입니다.

2. 정답: ② (jumped ⇨ jump)

• 해설: 문장의 본동사인 사역동사 made 뒤에는 목적어(her)가 오고 목적격 보어 자리에 동사원형이 와야 합니다. 과거 시제라고 해서 보어 자리까지 과거형(jumped)으로 쓰면 안 되며, 동사원형인 jump로 고쳐야 올바른 어법입니다. (고1 내신에서 아주 흔하게 출제되는 오답 함정입니다.)

3. 정답: the twinkling lights and music made her jump with joy.

• 해설 및 지도 포인트: * the twinkling lights and music (주어부)
  • made (사역동사 과거형) + her (목적어) + jump (목적격 보어: 동사원형)
  • 원장님께서 늘 아이들에게 훈련시키시는 바른 문장 구조 파악, 특히 사역동사의 쓰임을 묻는 서술형 문항입니다. 아이들이 jump with joy(기쁨으로 뛰다)를 하나의 '친구단어' 청크로 인식하고, 사역동사 공식에 맞춰 뼈대를 세우도록 지도해 주시면 서술형 감점을 완벽하게 방어할 수 있을 것입니다. 시제 일치를 위해 보기의 make를 made로 변형하는 디테일도 꼭 짚어주세요!