ebs 리딩파워 유형편 unit 12 - example

ebs 리딩파워 유형편 unit 12 - example

 

다음 글의 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

What’s happening when ① we’re actually doing two things at once?   

It’s simple. Our brain has channels, and so we’re able to process different kinds of data in different parts of our brain. ______ (A) ______, you can talk and walk at the same time. There is no channel interference. But you’re not really focused on both activities. One is happening in the foreground and the other in the background. If you were trying to explain on the cell phone how to operate a complex machine, you’d stop walking. ______ (B) ______, if you were crossing a rope bridge over a valley, you’d likely stop talking. You can do two things at once, but you can’t focus effectively on two things at once.

(A)　　　　　　(B)

① However …… Thus
② However …… Similarly
③ Therefore …… For example
④ Therefore …… Similarly
⑤ Moreover …… For example

 

 

 

 

[지문 분석: 두 가지 일을 동시에 할 때의 뇌의 작동 원리]

[1] What’s happening when we’re actually doing two things at once? It’s simple.

(우리가 실제로 동시에 두 가지 일을 할 때 무슨 일이 일어나고 있는 것일까? 그것은 간단하다.)

[2] Our brain has channels, and so we’re able to process different kinds of data in different parts of our brain.

(우리 뇌에는 채널이 있어서, 뇌의 서로 다른 부분에서 서로 다른 종류의 데이터를 처리할 수 있다.)

[3] Therefore, you can talk and walk at the same time. There is no channel interference.

(따라서 당신은 동시에 말하면서 걷을 수 있다. 채널 간섭이 없기 때문이다.)

[4][문장 삽입] But you’re not really focused on both activities. One is happening in the foreground and the other in the background.

(하지만 당신은 두 활동 모두에 실제로 집중하고 있는 것은 아니다. 하나는 전경(중심)에서 일어나고 다른 하나는 배경에서 일어난다.)

[5] If you were trying to explain on the cell phone how to operate a complex machine, you’d stop walking.

(만약 당신이 휴대폰으로 복잡한 기계를 작동하는 법을 설명하려고 한다면, 당신은 걷는 것을 멈출 것이다.)

[6] [문장 삽입] Similarly, if you were crossing a rope bridge over a valley, you’d likely stop talking.

(마찬가지로, 만약 당신이 계곡 위의 외줄 다리를 건너고 있다면, 아마도 말하는 것을 멈출 것이다.)

[7] [서술형] You can do two things at once, but you can’t focus effectively on two things at once.

(당신은 동시에 두 가지 일을 할 수는 있지만, 동시에 두 가지 일에 효과적으로 집중할 수는 없다.)

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[내용 연결 & 핵심 키워드 통합 정리]

1단계: 뇌의 채널 구조 (Brain Channels)

• 우리 뇌는 여러 채널(channels)을 가지고 있어 서로 다른 부위에서 다양한 데이터를 동시에 처리할 수 있습니다.
• '걷기'와 '말하기'처럼 서로 다른 채널을 사용하는 활동은 채널 간섭(channel interference) 없이 동시에 수행이 가능합니다.

2단계: 집중의 우선순위 (Foreground vs. Background)

• 동시에 두 가지 일을 할 때, 뇌는 두 활동에 똑같이 집중하지 않습니다.
• 한 가지 활동은 의식의 중심인 전경(foreground)에서 처리되고, 다른 하나는 배경(background)에서 처리됩니다.

3단계: 집중력의 한계 (Limits of Effective Focus)

• 작업의 난이도가 높아지면 뇌는 한 가지 채널에 집중하기 위해 다른 활동을 중단합니다.
• 복잡한 설명(정신적 부하)을 할 때는 걷기를 멈추고, 위험한 다리를 건널(신체적 주의력) 때는 말을 멈추는 것이 그 예입니다.
• 결론적으로, 동시에 두 가지 일을 '수행'할 수는 있어도 '효과적으로 집중'하는 것은 불가능합니다.

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[주제 · 제목 · 요약]

주제 (Topic)

The mechanism of brain channels and the limitations of effective multitasking

뇌 채널의 메커니즘과 효과적인 멀티태스킹의 한계

 

제목 (Title)

The Myth of Multitasking: Why You Can’t Focus on Two Things at Once

멀티태스킹의 신화: 왜 동시에 두 가지 일에 집중할 수 없는가

 

요약 (Summary)

While humans can perform two tasks simultaneously using different channels of the brain, it is impossible to focus effectively on both at the same time.

인간은 뇌의 서로 다른 채널을 이용해 동시에 두 가지 일을 수행할 수는 있지만, 두 가지 일 모두에 효과적으로 집중(focus effectively)하는 것은 불가능합니다.

 

 

이 지문은 [4]번 문장의 "foreground"와 "background"의 대조, 그리고 [7]번 문장의 "focus effectively"가 핵심입니다. "두 일을 할 수 있다(can do)"와 "효과적으로 집중할 수 있다(can focus effectively)" 사이의 '가능성'과 '효율성'의 차이를 학생들에게 명확히 인지시켜 주세요!

 

 

 

🧠 두 가지 일을 동시에 할 때의 뇌: 채널은 나뉘어 있어도 집중은 하나다

💡 [멀티태스킹의 진실: 뇌의 채널과 집중의 한계]

[문단 전개: 도입 - 두 가지 일을 동시에 할 때 벌어지는 현상]

[1] What’s happening (무슨 일이 일어나는가) / when we’re actually doing two things at once? (우리가 실제로 동시에 두 가지 일을 하고 있을 때?)

우리가 실제로 동시에 두 가지 일을 하고 있을 때 무슨 일이 일어나고 있는 것일까?

• at once: 동시에 (=simultaneously)
• 표현 포인트: 질문을 던져 독자의 주의를 환기시킨 후 바로 답변으로 이어지는 전개 방식입니다.

[2] It’s simple. (그것은 간단하다.)

 

 

[문단 전개: 원리 설명 - 뇌의 채널과 데이터 처리]

[3] Our brain has channels, (우리의 뇌는 채널을 가지고 있다), / and so we’re able to process different kinds of data (그래서 우리는 다른 종류의 데이터를 처리할 수 있다) / in different parts of our brain. (뇌의 다른 부분들에서).

그것은 간단하다. 우리의 뇌는 채널을 가지고 있어서, 뇌의 서로 다른 부분에서 다른 종류의 데이터를 처리할 수 있다.

• be able to: ~할 수 있다
• different kinds of data: 다른 종류의 데이터
• process data: 데이터를 처리하다
• process different kinds of data: 다른 종류의 데이터를 처리하다
• process (처리하다), channel (통로/채널)
• 표현 포인트: be able to (~할 수 있다) 구문을 사용하여 뇌의 병렬 처리 능력을 설명하고 있습니다.

[문단 전개: 사례 제시 - 간섭 없는 동시 작업]

[4] Therefore, you can talk and walk at the same time. (그러므로, 당신은 동시에 말하면서 걸을 수 있다.)

 

[5] There is no channel interference. (채널 간섭이 없기 때문이다.)

 

• at the same time (동시에)
• 표현 포인트: Therefore (그러므로)를 통해 뇌의 구조적 특징이 가져오는 구체적인 결과를 제시합니다.

 

• Interference: 간섭, 방해 (중요 어휘)
• There is no 명사: ~이 없다

[문단 전개: 핵심 반전 - 배경과 전경의 분리]

[6] But you’re not really focused on both activities. (하지만 당신이 두 활동 모두에 정말로 집중하고 있는 것은 아니다.)

be focused on 명사: ~에 집중하다

 

[7] One is happening in the foreground (하나는 전경(앞면)에서 일어나고 있고) / and the other in the background. (다른 하나는 배경에서 일어난다.)

한 활동은 전경(의식의 중심)에서, 다른 활동은 배경(무의식)에서 일어나고 있는 것이다.

• One ..., the other (another X) ...: (둘 중) 하나는 ..., 나머지 하나는 ...
• Foreground vs. Background: 전경(중요하게 인식되는 부분)과 배경
• foreground (전경/앞모습), background (배경)
• One is happening in the foreground 
• and the other ( is happening) in the background.
• 표현 포인트: One ~ and the other ... (하나는 ~이고 나머지 하나는 ...이다) 덩어리를 사용하여 두 활동의 비대칭적 집중 상태를 대조합니다.

[문단 전개: 예시 1 - 고도의 정신 활동 시 신체 활동의 중단]

[8] If you were trying to explain on the cell phone (만약 당신이 휴대전화로 설명하려고 애쓴다면) / [how to operate a complex machine], ( [복잡한 기계를 작동하는 방법]을), / you’d stop walking. (당신은 걷는 것을 멈출 것이다.)

만약 당신이 복잡한 기계를 작동하는 방법을 휴대전화로 설명하려고 한다면, 당신은 걷는 것을 멈출 것이다.

• If + 주어 + 과거동사(were), 주어 + would + 동사원형: 가정법 과거 (현재 사실과 반대되는 가정)
• how to operate: 작동하는 방법
• explain how to operate a complex machine: 어떻게 복잡한 기계를 작동하는 방법을 설명하다
• operate (작동하다), complex (복잡한)
• 표현 포인트: If + 주어 + 과거동사, 주어 + would/could + 동사원형 (가정법 과거) 덩어리를 통해 현재 상황에 대한 가정을 나타냅니다. stop walking(-ing)은 하던 일을 멈추는 것입니다.

[문단 전개: 예시 2 - 위험 상황 시 언어 활동의 중단]

[9] Similarly, if you were crossing a rope bridge over a valley, (마찬가지로, 만약 당신이 계곡 위의 로프 다리를 건너고 있다면), / you’d likely stop talking. (당신은 아마 말하는 것을 멈출 것이다.)

마찬가지로, 계곡 위의 밧줄 다리를 건너고 있다면 당신은 아마 말하는 것을 멈출 것이다.

• Similarly: 마찬가지로, 이와 유사하게 (연결어)
• crosss a rope bridge: 로프다리를 건너다
• likely(형용사, 부사): 아마도 ~할 것 같다, ~할 가능성이 크다
• valley (계곡)
• 표현 포인트: Similarly 연결어를 사용하여 앞선 예시와 논리적으로 같은 결론을 이끌어냅니다.

[문단 전개: 최종 결론 - 동시 수행과 집중의 차이]

[10] You can do two things at once, (당신은 동시에 두 가지 일을 할 수 있다), / but you can’t focus effectively on two things at once. (하지만 동시에 두 가지 일에 효과적으로 집중할 수는 없다.)

당신은 동시에 두 가지 일을 할 수는 있지만, 동시에 두 가지 일에 효과적으로 집중할 수는 없다.

• focus on (~에 집중하다) effectively (효과적으로)
• at once: 한 번에, 즉시
• 표현 포인트: 이 글의 핵심 결론(요지) 문장입니다. '수행(do)'과 '집중(focus)'의 차이를 명확히 대조하고 있습니다.

 

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지문의 요지: 뇌는 서로 다른 채널을 사용해 걷기와 말하기 같은 다른 성격의 일을 동시에 처리할 수 있습니다(채널 간섭 없음). 하지만 인간의 '집중력'은 한정되어 있어, 한쪽 일이 복잡해지면(기계 조작 설명이나 위험한 다리 건너기) 뇌는 자원을 한곳으로 모으기 위해 다른 활동을 중단하게 됩니다. 즉, '수행'은 동시에 가능할지 몰라도 '집중'은 동시에 할 수 없습니다.

 

 

 

 

다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

What’s happening when we’re actually doing two things at once? It’s simple. Our brain has channels, and so we’re able to process different kinds of data in different parts of our brain. Therefore, you can talk and walk at the same time. There is no channel interference. But you’re not really focused on both activities. One is happening in the foreground and the other in the background. If you were trying to explain on the cell phone how to operate a complex machine, you’d stop walking. Similarly, if you were crossing a rope bridge over a valley, you’d likely stop talking. You can do two things at once, but you can’t focus effectively on two things at once.

 

▼

 

While the brain’s multi-channel structure permits the ( A ) execution of distinct tasks, it is virtually impossible to maintain an optimal level of concentration on both due to the inherent limits of ( B ) resources.

 

	(A)	(B)
①	sequential (순차적인)	physical (신체적인)
②	sequential (순차적인)	attentional (주의의, 집중의)
③	simultaneous (동시의)	attentional (주의의, 집중의)
④	simultaneous (동시의)	physiological (생리학적인)
⑤	unintentional (의도치 않은)	attentional (주의의, 집중의)

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[정답 및 해설]

정답: ③

해설 (고난도 오답 함정 포인트): 이 문제는 '동시에 두 가지 일을 하는 능력'과 '그 과정에서 발생하는 주의력의 한계'를 정확한 어휘로 요약할 수 있는지 평가합니다.

1. (A)의 추론: 본문 첫 문장의 'doing two things at once'와 'talk and walk at the same time'을 한 단어로 요약하면 simultaneous(동시의)가 됩니다. (참고: sequential은 '순차적인, 차례차례의'라는 뜻이므로 문맥상 반대입니다.)
2. (B)의 추론: 지문은 두 가지 일을 할 때 하나는 전경(foreground)에, 하나는 배경(background)에 두게 된다고 설명하며, 복잡한 상황에서는 결국 한 가지를 멈춰야 함을 강조합니다. 이는 우리가 가진 '주의력' 혹은 '집중력'에 한계가 있기 때문입니다. 따라서 attentional(주의의, 집중의)이 가장 적절합니다.
   • 🚨 매력적인 오답 (4번): (A)를 잘 찾았더라도, (B)의 *physiological(생리학적인)*은 신체 기능 전반을 아우르는 넓은 의미이므로, '집중(focus)'이라는 구체적인 인지 과정을 설명하는 attentional보다 적절성이 떨어집니다.

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[정답이 적용된 요약문 및 한글 해석]

[요약문 완성]

While the brain’s multi-channel structure permits the simultaneous execution of distinct tasks, it is virtually impossible to maintain an optimal level of concentration on both due to the inherent limits of attentional resources.

[요약문 한글 해석]

뇌의 다중 채널 구조는 별개의 작업들에 대한 동시적인 수행을 허용하지만, 주의(집중) 자원이 가진 내재적인 한계 때문에 두 가지 작업 모두에 최적의 집중 수준을 유지하는 것은 사실상 불가능하다.

[지문 전체 한글 해석]

우리가 실제로 한 번에 두 가지 일을 하고 있을 때 무슨 일이 일어나고 있는 것일까? 간단하다. 우리의 뇌에는 채널이 있고, 그래서 우리는 뇌의 서로 다른 부분에서 서로 다른 종류의 데이터를 처리할 수 있다. 따라서 당신은 걷는 동시에 말을 할 수 있다. 채널 간섭이 없기 때문이다. 하지만 당신이 정말로 두 가지 활동 모두에 집중하고 있는 것은 아니다. 하나는 전경(의식의 중심)에서 일어나고 있고 다른 하나는 배경에서 일어나고 있다. 만약 당신이 휴대폰으로 복잡한 기계를 작동하는 법을 설명하려고 한다면, 당신은 걷는 것을 멈출 것이다. 마찬가지로, 만약 당신이 계곡 위의 외줄 다리를 건너고 있다면, 아마도 말하는 것을 멈출 것이다. 당신은 한 번에 두 가지 일을 할 수는 있지만, 한 번에 두 가지 일에 효과적으로 집중할 수는 없다.

 

 

 

 

위 글의 내용을 바탕으로, 인간의 뇌가 두 가지 일을 동시에 수행할 때 나타나는 특징과 그 제약 조건을 <조건>에 맞춰 우리말로 한 문장으로 서술하시오. [4점]

< 조 건 >

• 글자 수는 50자 이상 80자 이내로 작성할 것 (띄어쓰기 포함).
• 완전한 우리말 한 문장으로 서술할 것.
• 뇌의 처리 방식인 '채널', 정보 처리의 '위치(전경/배경)', 그리고 '집중력의 한계'가 모두 포함되어야 함.
• 답의 시작은 ‘인간의 뇌는’으로 시작한다.

 

 

 

 

 

 

⇨ [정답 예시]: 인간의 뇌는 서로 다른 채널을 사용하여 전경과 배경에서 두 일을 동시에 처리할 수는 있지만, 정보의 복잡성이 높아지면 두 가지 일에 동시에 효과적으로 집중할 수는 없다. (78자)

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• 가정법 과거 (③, ④번): 이 지문은 If + 주어 + 과거동사, 주어 + would + 동사원형 구조의 가정법 과거가 쓰였습니다. 서강고는 이 시제 일치를 묻는 문제를 단골로 출제하므로, 아이들이 tried - would stop, crossed - would stop의 짝을 잘 맞추는지 확인해 주세요.
• 추상적 명사 vs 분사 (①번): 서강고 시험지 제8면에서도 보셨듯이, 단어의 품사를 정확히 알고 있는지 묻는 것이 서술형의 핵심입니다. interference와 같은 추상 명사 키워드를 스펠링까지 암기하게 해주세요.

 

 

[서술형 00번] 다음 <보기> 중 지문의 내용과 일치하지 않는 부분을 두 개 찾아 기호를 쓰고, 바르게 고쳐 서술하시오. [5점]

< 보 기 > (가) 뇌는 여러 채널을 가지고 있어 서로 다른 종류의 데이터를 각기 다른 부분에서 처리할 수 있다. (나) 복잡한 기계의 작동법을 전화로 설명할 때도 걷는 행위에는 아무런 지장을 주지 않는다. (다) 걷기와 말하기를 동시에 할 때, 두 활동은 각각 전경(foreground)과 배경(background)에서 일어난다. (라) 계곡 위의 외줄 다리를 건널 때는 말하기라는 채널에 간섭이 생겨 대화를 멈추게 될 가능성이 높다. (마) 인간은 두 가지 일을 동시에 하는 것과 두 가지 일에 동시에 효과적으로 집중하는 것 모두가 가능하다.

 

< 조 건 >

• 틀린 부분이 수정된 전체 문장을 우리말로 작성할 것.

 

 

 

 

 

 

⇨ 정답:

• (나): 복잡한 기계 작동법을 설명하는 등 고도의 집중이 필요한 상황에서는 걷는 행위를 멈추게 된다.
• (마): 인간은 두 가지 일을 동시에 할 수는 있지만, 두 가지 일에 동시에 효과적으로 집중하는 것은 불가능하다.